Jardim de Infância promove a inclusão com o projeto “Quem Cuida de Mim?”

TEXTO: Henrique Mofati

FOTOS: Henrique Mofati / Renata Mofatti

O CEIM Jardim de Infância “Corina Bicalho Guimarães” sempre buscou promover valores como pertencimento, representatividade e acolhimento perante dinâmicas de aprendizagem e convivência entre alunos, professores e pais. Como forma de concretizar tais ações, por exemplo, nessa sexta feira (06) celebrou-se o dia “Quem cuida de mim”, resultado da proposta de um projeto que representa inclusão, uma vez que tem se demonstrado com cada vez maior incidência a realidade de famílias cujas crianças são cuidadas por avós, tios, pais solteiros, dentre outros familiares ou constituídas da união de dois pais ou duas mães.

“Embora tenhamos alterado o nome da comemoração que antes fora chamada exclusivamente de Dia das Mães, o fizemos com o intuito de acolher e trazer inclusão às dinâmicas escolares para pais de alunos. O dia de celebração a “Quem cuida de mim” continua sendo uma homenagem a todas as figuras maternas, independentemente de serem denominadas, ou não, mães. Dessa forma, não há que se falar em substituição ou exclusão das mães propriamente ditas, uma vez que essas se encontram representadas no rol de pessoas que compõem aqueles que cuidam dos alunos de nossa instituição”, conta a Diretora Escolar Maria Aparecida Rodrigues.

A comemoração contou com apresentações realizadas pelos próprios alunos e organizadas em parceria com o corpo de professores da instituição com o intuito da promoção do reconhecimento e valorização dos membros da família e incentivo ao convívio saudável por meio de vivências que estimulem falas, expressões corporais, dentre outros aspectos, propiciados através da inclusão de atividades lúdicas.

A proposta elaborada pelos membros da escola trazia como metodologia o compartilhamento de conhecimentos provenientes da assimilação com a rotina de cada uma das famílias presentes, por meio dos hábitos e costumes tão peculiares de cada um. Da mesma forma, a metodologia do projeto propôs a realização de atividades dramatizadas na forma de apresentações teatrais e de cantigas, com o intuito claro de não abranger tão somente crianças, mas todo o conjunto de membros familiares que puderem participar desse momento de inclusão e interação proporcionado pelo Jardim da Infância.

O projeto idealizado pela escola contou com bases sedimentadas através de documentos norteadores do setor pedagógico como a Base Nacional Comum Curricular, bem como com respaldo pelo Ministério da Educação e do Desporto por meio do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

Nas salas de aula foi possível acompanhar o carinho e participação de familiares com apresentações emocionantes, lúdicas e memoráveis neste projeto pioneiro que conta ao mundo sobre o maior amor que existe: o amor de quem acolhe!