Escola “Monteiro da Silva” desenvolve o Projeto “Protagonistas do Presente e Futuro”

Sexta-feira, 10 de maio de 2019, às 2019.
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Por Redação In Foco

Protagonistas do Presente e Futuro

Para desenvolver o cognitivo do aluno trabalhando com o socioemocional, construir relações saudáveis, ajudar no gerenciamento das emoções, estimular a auto estima, resiliência, afetividade e o diálogo, a Escola “Monteiro da Silva” vem promovendo uma série de atividades no Projeto “Protagonistas do Presente e Futuro”, vivenciando com alunos desde o 3º Ano do Ensino Fundamental até o 6º Ano uma pedagogia afetiva.

Atividades físicas extra classe

Essa é a primeira parte do Projeto onde o educando pode desenvolver a sua autonomia para uma aprendizagem significativa que inicialmente ocorre nas quadras esportivas da Praça das Mangueiras com atividades físicas, jogos e brincadeiras extra classes conhecendo cada aluno e compreender o seu desenvolvimento.

Fortalecimento de vínculos

A pretensão, segundo explica a Diretora Escolar da Escola, Elizabeth Astolpho, é a de que os educandos desenvolvam o senso de autonomia ao lidar com as situações com as quais se deparam durante o processo de crescimento e necessidade de aprendizagem. “As atividades que também acontecem extra classe contribuem para o fortalecimento de vínculos entre a equipe escolar e seus alunos, oportunizando mais alegria e práticas saudáveis”, enfatiza.

Melhoria do relacionamento escolar

“O projeto visa o desenvolvimento cognitivo da criança e adolescente, trabalhando o socioemocional melhorando o relacionamento escolar, proporcionando um ambiente emocionalmente mais saudável, criativo e produtivo”, explica a Pedagoga Dorinha.

Ações desenvolvidas

No percorrer serão desenvolvidos jogos e oficinas didáticos, literaturas, palestras e outros que contribuam com motivação para a aprendizagem, entendendo que a prática afetiva é um dos pontos primorosos para tornar a prática pedagógica um ato criador e recrutador, aguçando a sensibilidade e o espírito de liberdade, enquanto proporciona ao estudante a possibilidade de uma aprendizagem significativa.

Professor mediador

Nas ações acontecem a interação com o outro e a figura do professor destaca-se como mediador, pautado em afetividade, sinceridade e diálogo. Para a Professora Fabiana Rezende, esses momentos possibilitam trabalhar ainda mais com amor e carinho, repassando valores essenciais aos alunos, além de oportunizar momentos muito divertidos e especiais.

Melhorias no comportamento de alunos dentro de casa

Para Fofica Santos, mãe de uma aluna, esse projeto já faz diferença visível na convivência dentro de casa. “Percebi uma mudança para melhor no comportamento de minha filha e tenho certeza que esse projeto pode ajudar bastante os outros lares e também as noções de respeito, cumplicidade, cumprir regras. Aprovei e por isso vim aqui conferir de perto como tudo funciona e só tenho a parabenizar a equipe da Escola pela ideia”, declara a mãe.

Valores

Orientando os alunos nas atividades físicas desenvolvidas, como jogos e brincadeiras, o Professor Fladson Ferreira exalta as noções de ética que são primordiais enquanto as ações acontecem. “Os alunos aprendem muito as noções de tantos valores que estão em cada atividade sem que eles nem percebam. Aqui desenvolvemos a importância de saber perder e ganhar, saber respeitar o outro e acima de tudo entender as limitações de cada um”, explica.

O que pensam os alunos

Nos intervalos entre os jogos os alunos foram indagados sobre o projeto e a possibilidade de estarem inseridos dentro do esporte. Para eles, o mais importante é que eles conseguem se distrair, brincar, competir e, estando dentro das quadras com os professores e amigos, não estar nas ruas. Com aprovação geral, eles participam e colaboram com o outro de momentos divertidos que tem como pano de fundo o ensinamento que pode ser levado por toda a vida.

Atividades

As atividades acontecem todas as quintas-feiras, das 17h30 às 19hoo nas quadras esportivas situadas à Praça das Mangueiras. Outras ações deste mesmo projeto acontecerão com outras turmas nas salas e pátios escolares envolvendo a dança, música, literatura e as mais diversas manifestações artísticas e culturais.

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